學校校長與教師角色衝突之研究-以南部某高級家商為例

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Title:	學校校長與教師角色衝突之研究-以南部某高級家商為例
Other Titles:	A Research of Role Conflict Between School Principals and Teachers - A Case Study of A Vocational High School in Southern Taiwan
Authors:	黃峋 Huang, Shyun
Contributors:	孫本初 Sun, Ben-Chu 東海大學公共事務碩士在職專班
Keywords:	角色衝突
Date:	2010
Issue Date:	2011-01-24T06:13:14Z (UTC)
Abstract:	教育深受社會大眾重視，普世認為教育乃是良心事業；過去，教師奉獻犧牲的精神，獲得崇高的社經地位，受人尊崇。「教育工作」為事業及志業的說法，隨著時空演進，演變成教育為一種行業、一種職業的景況。自我國教育制度鬆綁之後，教師可以自主，從教師會的成立到全國教師遊行期間，教育亂象確層出不窮，影響教師至鉅。教師受到影響，學校內部將會有些質變現象，恐不利於學校教育之發展；學校校長面對此一趨勢，需有一番作為和努力，去設法維護一校之健康組織，提振教師士氣，使學校教育得以順利推展。學校是一種多元因素存在的團體，理論上校長與老師之間存在著管理與伙伴關係，可能存在些衝突，因此頗值得探究，期望能夠發現、解決問題。
Appears in Collections:	[公共事務碩士在職專班] 碩士論文

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