台灣社會自解嚴後，政府的制度不但從威權走向民主，社會也從一元變為多元；而培養民主政治文化所需要的是國家的教育，擔任這個重責大任的就是公民教育(civic education)，因為公民不僅是一個國家民主政治運作的核心，更是使民主有意義和價值的起點，而高中學生是成年前社會化的最後階段，因此本文以高中階段的學校公民教育學習活動內容對學生社會化的影響為研究方向。 Since citizens are not only a core democratic functioning of the State, but also the starting point for making demacracy meaningful and valuable, this paper focus on the influence of learning-activities in Taiwan high-school civic education on political socialization.
