私立大學行政人員在職進修、工作壓力、工作滿意關連性之研究─以東海大學為例

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Title:	私立大學行政人員在職進修、工作壓力、工作滿意關連性之研究─以東海大學為例
Authors:	蔡天傑 Tsai, Tian-Jie
Contributors:	項靖 Shiang, Jing 東海大學行政管理暨政策學系
Keywords:	在職進修;工作壓力;工作滿意 In-service Education;Job Stress;Job Satisfaction
Date:	2007
Issue Date:	2011-03-21T06:48:54Z (UTC)
Abstract:	時代快速的變遷，社會上逐漸重視個人終身學習之觀念，肩負學習社會責任與進修教育的大學責無旁貸，但近年來由於大學經營環境的改變，各大學面對招生與競爭之壓力，需提升其自身的學校效能來面對當前之態勢，其中優質穩定的行政團隊是確保學校行政系統運作順暢、提高學校效能的重要因素。本研究旨在瞭解行政人員在職進修、工作壓力與工作滿意三者之關連性。透過對各私立大學相關在職進修法規以及相關文獻之探討，並對私立東海大學全體行政人員進行問卷普查、深度訪談以及文獻分析等研究方法，針對在職進修、工作壓力以及工作滿意之間的關連性進行實證研究。經本研究之實證結果後發現：在職進修與工作壓力之關係上，在進修方式、進修內容、進修影響與進修阻礙因素上與「專業知能」、「人際關係」、「工作負荷」、「焦慮與疲勞」、「自尊」的工作壓力上產生顯著關連；在職進修與工作滿意之關係上，在進修內容、進修影響上與「工作自主性」、「工作完整性」、「主管領導方式」、「待遇」的工作滿意產生顯著關連；而在工作壓力與工作滿意之關係上，各構面皆呈現顯著的負相關。
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