少子化對德國中等教育英語師資供需之影響：系統動態學模式

Tunghai University Institutional Repository > 社會科學學院 > 經濟學系所 > 期刊論文 > Item 310901/27580

Please use this identifier to cite or link to this item: http://140.128.103.80:8080/handle/310901/27580

Title:	少子化對德國中等教育英語師資供需之影響：系統動態學模式
Authors:	蕭志同 Hsiao, Chih-Tung 余曉雯熊自賢
Contributors:	東海大學經濟學系
Keywords:	德國英語教學師資供需失衡系統動態學
Date:	2010
Issue Date:	2016-07-25T07:10:52Z (UTC)
Publisher:	臺南市：國立臺南大學教育經營與管理研究所
Abstract:	英語是國際主流語言，其重要性日增。非英語體系國家中，無不致力於英語教育。其中德國廣泛教授英語，並且擁有高標準的成果。然而，德國自1980年開始面臨中等教育英語師資供不足問題，此勢必影響英語教學效果，甚至造成師資供需失衡的危機。事實上影響師資供給與需求的因素眾多，其中供給因素包括師資培育制度與鼓勵政策等，而需求因素則包括每週英語教學時數、各類型學校之班級數與退休政策等，再加上出生人口數劇烈變化之環境因素的影響，形成一環環相扣、複雜且動態的結構。本研究以宏觀的角度探討德國中等教育英語師資結構，並且建構少子化下對德國中等教育英語師資供需系統的衝擊。研究結果顯示：德國師資供需主要受到8個積量與16個率量變數所構成的12個關鍵環路所影響、教師退休政策改變可使得教師供給不足的衝擊減少、出生人口數減少可減緩教師短缺的壓力。
Relation:	教育經營與管理研究集刊,第 6 期,87-108
Appears in Collections:	[經濟學系所] 期刊論文

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
index.html		0Kb	HTML	342	View/Open

View Licence

Loading...