公共藝術的評選機制與運作問題初探-兼談東海大學「校園放牧」的執行案例

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題名:	公共藝術的評選機制與運作問題初探-兼談東海大學「校園放牧」的執行案例
其他題名:	The Preliminary Research on Public Art Judgement Systems of Taiwan and It’s Operation：with Reference to the Case of “Campus Grazing” Public Art Plan in Tung Hai Univrsity
作者:	陳苑禎 Chen, Yuan-Chen
貢獻者:	倪再沁 Ni, Zai-Qin 東海大學美術學系
關鍵詞:	公共藝術;三級三審;執行小組;評選小組
日期:	2007
上傳時間:	2011-03-24T03:27:54Z (UTC)
摘要:	從根本面看台灣的公共藝術，具公部門依法行政與推展的政策特點，依附於體制面的規範，是藝術介入空間前的先行介入。因此，公共藝術作品透過何種方式被選出不僅涉及到如何依法行政的程序問題，更關係到評選機制整體的操作有無缺失，因為這個處於決定作品的階段型組織，深切的影響到整個施設的後續過程。當我們將評選機制視為明文規定下，中介體制理念與公共環境美化的人為機制，其獨具的意志所形成的體制理念詮釋，與憑其專業與認知所做的藝術品抉擇，表徵著某種判斷，也影響後續空間中的藝術品形式及與公眾的接觸樣態，是一個既把關又持有決定權的組織。本研究分兩部分，第一部分以「深度訪談」的方式，從對談之中印證在文獻中彙整出的現行評選機制所面臨的景況與問題，亦探究評選者的自我期待與對公共藝術的認知？深入觀察制度中的「人治」部分如何實踐。第二部分則針對「東海大學校園放牧－公共藝術計畫」評選制度的規劃與執行，以「參與觀察」的方式，對評選委員會的真實流程做記錄與觀察，與前一部分的歸納做相關的比較對照。本研究在架構上分為六章。第一章緒論，闡述研究緣起與研究目的。第二章對公共藝術進行整體性的概觀，從他國與台灣的公共藝術歷史進程深入到台灣法令中相關規定所形塑的評審機制與取得形式中評選機制的操作，制度面之外亦針對公共性與藝術性的恆久拉扯及公共藝術的表現方式探討公共藝術的理念與意涵。第三章描述研究方法，包含研究問題、研究設計、研究限制。第四章透過訪談的資料彙整，對評選機制所面臨的外在、內在與核心問題進行歸納，以評選標準及評選者專業、評選形式與流程及官方體制模塑的遊戲規則為主要討論面向。第五章是對「東海大學校園放牧－公共藝術計畫」的觀察紀錄，並以前章之分析方向進一步檢視此案。研究之後於第六章結論對評選機制提出：一、長時間、深刻的參與；二、委任制晉升責任制；三、評選小組與執行小組的結構整合；四、公共藝術專業人士的養成四項建議，並提出後續研究的可能方向擬議。
顯示於類別:	[美術學系所] 碩士論文

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