論王陽明致良知教： 以〈大學問〉與「四句教」為軸心的考察

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Title:	論王陽明致良知教：以〈大學問〉與「四句教」為軸心的考察
Other Titles:	On Wang Yang-Ming’s Doctrine of “Zhi-Liang-Zhi”:A Study Based on “Inquiry on The Great Learning” and “Four Sentences Teaching”
Authors:	吳淳 WU, CHUN
Contributors:	林久絡 LIN, JIU-LUO 哲學系
Keywords:	致良知教;四句教;天泉證道;大學問
Date:	2018
Issue Date:	2018-11-07T06:38:38Z (UTC)
Abstract:	〈大學問〉和「四句教」是在陽明晚年時，方才正式授意揭示之教典和教法宗旨。〈大學問〉一文，是藉著《大學》「格、致、誠、正」的架構，就陽明之良知學（心學），賦予「身、心、意、知、物」一個嶄新的内涵，井然有序、十分詳盡地鋪陳出陽明「致良知教」的工夫義理，歸結為一確定之表達形式，極適合作為初入「王門」之教典。陽明在天泉橋為兩大弟子錢德洪和王龍溪講解有關「四句教」的真諦，此爲有名之「天泉證道」。「四句教」是以心性「善、惡」之關係説明「心、意、知、物」，最後的歸結亦在於「致良知」。「四句教」提綱携領地導出陽明「良知學」的精髓所在，是供門人指點後進之人的最佳教材。陽明再三告誡兩大弟子「四句教」是不可更改的教法宗綱。是以，本論文將就考察〈大學問〉和「四句教」為軸心，來探究陽明之「致良知教」。關鍵詞: 致良知教、大學問、天泉證道、四句教
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