日治時期知識份子文化認同的轉變：繪畫與文學的認同關係

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Title:	日治時期知識份子文化認同的轉變：繪畫與文學的認同關係
Authors:	李美玲 Lee, Mei-Ling
Contributors:	王秀雄東海大學美術學系
Keywords:	日治時期;知識份子;畫家;文學家;文化認同
Date:	2005
Issue Date:	2011-04-27T07:21:08Z (UTC)
Abstract:	論文摘要日治時期對於台灣而言，是一個特殊且別具意義的階段，因為此刻的台灣有著日本文化、中國文化、台灣本土文化，甚至是西方文化等異質的文化思維在此交融。面對如此多元的文化，身為台灣新一代知識份子中的文學家與畫家，對於有關畫家理想美的繪畫觀，或是文學家的抗議文學的論斷似乎都是過於二元性的，尤其是生存在被殖民身份的框架裡與無法真正表達內心想法的年代。由於在日本新式教育的形塑下，台籍的畫家與文學家在日治時期的中、後期，已漸習慣使用日語與接受日本文化，並且大部份都選擇到日本內地接受高等教育。甚至留在台灣本島的台籍東、西洋畫家，也在日籍的美術教師石川欽一郎、鹽月桃甫、木下靜涯、鄉原古統的分別帶領下進入專業的繪畫領域，甚至日籍的文學家西川滿、立石鐵臣，也與台籍文學家?有著密切的交往。因此，台籍畫家與文學家其實是身處在充滿日本文化的環境氛圍裡。但是台籍畫家與文學家是否就此認同日本文化，甚至被同化成日本人？是在畫家的作品與文學家的小說裡，藉由種種的圖像符號，明瞭畫家與文學家創作的心理狀態與眼光關注所在，是剖析作品裡是否隱藏著某種相似的象徵符號，訴說著自我心中真正的文化認同的方法。因此，本篇論文一方面統計日治時期台籍畫家與文學家的出身年代、出身階級與受教過成程，嘗試瞭解兩者間的社會階級的差異性；另一方面，探討留存下來為數最多的台、府展作品，分析畫家在建構畫面時所運用的自然景觀植物圖像、建築物和人物畫的服飾探討畫作中的圖像符號，並與文學家在小說中建構出的自然與人文空間場域裡的植物、建築與人物作相對性的比較，瞭解日治時期的畫家與文學家隱藏在心中的文化認同。
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