社經背景與地位取得過程之結構機制:教育,社會資源及文化資本,

Tunghai University Institutional Repository > 社會科學學院 > 社會學系所 > 碩博士論文 > Item 310901/8535

Please use this identifier to cite or link to this item: http://140.128.103.80:8080/handle/310901/8535

Title:	社經背景與地位取得過程之結構機制:教育,社會資源及文化資本,
Other Titles:	The Structural mechanism in between the socioeconomic background and status attainment process: education,social resources and culture capital.
Authors:	黃毅志 Hwang, Yih-Jih
Contributors:	孫清山;瞿海源 Sun,Ching-Shan;Chiu,Hei-Yuan 東海大學社會學系
Keywords:	地位取得;社會資源;文化資本 status attainment;social resources;culture capital
Date:	1994
Issue Date:	2011-06-15T06:58:18Z (UTC)
Abstract:	（Ａ）民國81年台灣地區民眾地位取得過程 ~民眾而言，教育為影響職業地位的最重要因素，背景因素對於職業的教育的影響，間接影響到職業地位。而背景變項對教育影響之影響主要透項：1.接受補習教育之份量，2.是否唸書時要為家裡賺錢或做工，3.家庭讀書環境。雯衁漱隤k取得職業之民眾而言，除了教育以外，社會資源與文化資本 a位的重要因素，家庭背景對子女職業之影響，以此三者為中介變項。（Ｂ）經濟發展對教育取得之影響　陘瑑o教育擴充的很重要原因。在經濟發展所引發的教育擴充過程中，音巧吤?伎嵾飢e〝倒Ｕ型〞;隨著急速的教育擴充，逐漸邁向〝人人都能牧犒狾a，近四十多年來教育機會不平等性也就一直呈現下降的趨勢。（Ｃ）經濟發展對職業取得之影響 _的勞力密集經濟發展，專技工作的就業機會並沒提高多少，隨著經濟茖茠漱j量大專以上之求職者，就無法繼續擔任專技工作，職業逐漸下降， T乃逐漸下降。不過到了1980年代以後，工業邁向升級與服務業擴充,帶來煽N業機會，使得大專以上程度者又能找到好工作，教育對職業的影響也就回昇了。音巧坅h 隨著經濟發展而大幅下降，這可歸因於：1.教育機會不平等性 ~化，增加了鄉村地區的就業機會，3.父親職業對初職的直接影響（控制教育）逐漸下降。
Appears in Collections:	[社會學系所] 碩博士論文

Files in This Item:

File	Size	Format
index.html	0Kb	HTML	645	View/Open

Loading...