Introduction:

我們的成立與系史

東海大學社會工作學系在臺灣的助人專業培訓教育中有非常重要的歷史地位。民國六十三年東海大學社會學系成立社會工作組，復於民國六十八年首創臺灣第一所日間部大學社會工作系，更在民國七十三年成立全國第一所社會工作研究所(碩士班)，民國八十三年成立全國第一所社會工作研究所博士班。目前東海社工系全系共計629位學生。其中大學部516人，碩士班研究生79人，博士班研究生34人。至民國99年8月止，本系大學部畢業系友已有33屆2931人，碩士班29屆367人、博士班畢業系友11屆27人。

這些年來東海大學社會工作系培育出許多從事社會工作的菁英。本系不論是大學部或碩博班的畢業生就業情形極為良好。第一線的社工人員及擔任社政或非營利機構 的 領導人中東海社工系所的畢業生所佔比例非常高。社會工作專業組織如公會及專業協會的領導者中，本校老師及畢業生也佔有極大比例。最近本系畢業生到各學校社 工系擔任教職甚至系主任的人數也逐年增加。因此，就臺灣社工專業發展及社會工作教育上，東海大學社會工作系的影響是明顯的。

社會工作系屬於「社會與心理學群」，此學群的強調的是對社會及弱勢的關懷。希冀用專業的助人藝術來提昇人們的生活福祉。如果對人及自己有興趣、對改善社會 環境提升臺灣人的福祉有強烈的使命感，並樂於助人的學生，歡迎來就讀本系。我們一定能提供最接近實際並且紮實的完整訓練。

我們系的特色

一、完整的社工教育訓練體系
本系在國內社會工作系中最早具有完整課程，本系有大學部、碩士班、博士班、碩士學分班，積極培養社工界所需各方面人才。本系大學部畢業生畢業後進入各大學碩士班、博士班進修者也不少。

二、強調社工實務經驗的課程設計重點
本系是臺灣目前少數大學社工系中要求學生具備三次實習經驗的系所。在本系老師嚴格督導及完整的實習課程規劃下，學生未入社會前即有數百小時實務實習經驗。 另外在課程上規劃不同重點學程，使同學在有興趣的領域中能更學有專精。協助學生成為一個出色的專業社工人，在未來的就業市場上提升表現及競爭能力。

三、師生互動頻繁的學習環境
本系定期舉辦「生活導師時間」、「系主任導師時間」、「共同導師時間」、對大一實行雙導師制等等的安排，使師生有開放的交流空間及機會。

四、精彩的教學團隊
本系目前有十四位專任教師名額，全都具備社工專業的學位。另外本系也聘請了數十位兼任老師擔任不同專業科目的教學與督導。其中有在社工各領域實務界的佼佼者；精神科醫師；法律與研究方法的傑出教師；社會工作公會理 監事等等的兼任老師使我們的研究與實務的教學都十分紮實。本系的老師在教學研究外還定期召開系務會議研擬系務發展。並每年舉辦教學研討會且根據社會所需提 供新課程的規劃。另外本系設置多種委員會以團隊方式積極推動系務。

五、研究與教學並重的學術氣氛
本系專任老師於教學之餘，也同時進行社會問題的研究工作。研究的主題包括極廣，如實習教育；弱勢族群；社工倫理；及婦女與勞工等等，多次獲國科會研究獎 助。本系師生也經常受邀至不同國家做論文發表及專論演講。提昇我國在國際間社會工作研究與實務上的影響與地位。本系在大學部要求學生必修研究法並且實際學 習寫研究報告，而碩士及博士班的學生則必須完成畢業論文。本系研究法的紮實教學成果使本系畢業生在升學及專業考試上常名列前茅。

六、學術交流頻繁及寬廣的學習空間
本系為了增加本系學生的學習思考空間，經常邀請國內外知名教授至本系做專題演講，每學期皆辦理各類演講及多項學術性研討會。同時為了擴展師生國際視野，積極規劃及鼓勵本系師生赴海外社會工作實務機構暨學校參訪吸收經驗。

七、考慮同學經濟狀況，本系是提供最多助學金的系所之一
除全校性獎助學金外，本系亦設立以本系學生為對象之獎助學金，協助經濟困難之學生安排相關資源渡過難關。

八、兼顧培養學生自主及團隊合作精神的教育理念
本系督導學生課外學術活動和實習教育，使學生在功課上、助人態度上、及與人協調團對工作上都能充分的發展。近幾年本系每年都獲得全校運動會精神總錦標的總冠軍。

九、聯繫密切的系友關係
本系經常出版系友簡訊，持續聯絡系友。本系系友會於民國78年成立後，經常舉辦校友代表大會及各項師生聯誼活動。系友也經常受邀回系上擔任就業座談會的講員，協助在校學生做就業及考試的準備。　

十、本系師生積極參與各項社會服務與救助的公益活動
老師持續的參與各縣市政府或公益團體的評估研究方案，同時擔任各項專業訓練的講師以協助各單位的專業發展。本系同學多數都參加幼幼社；社會服務社；山地服務社；義務張老師及社區服務等等的公益活動。本系與社會需求連結，充分反應本系關心弱勢及社會福祉的取向。