Introduction:

台灣在民主轉型衝擊下，政治、經濟、社會等結構都面臨解構、重組的過程。在1997修憲，省級虛級化及民86年的地方縣市長大選後，相關課題變成學術界與實際政治界共同矚目的焦點。因此，本校社會科學院為體認時代變遷與社會的關懷，將相關主題納入其中，作為公共事務碩士在職專班成立方向上的主要重點。

此外，本校與省府及中部地方縣市政府合作辦理公共行政碩士學分班已達23屆之久，培養超過千人之結業學員。結業學員們屢次向本校建議增設在職進修專班，俾訓 練專業之學術與實務的人才。因此，為了提升公務人員執行公務的品質，公共事務碩士在職專班設立了地方政府與政治組、公共政策組及公共管理組，不僅提供公務人員研讀的機會，更能體現學界研究對時代變遷的回應，亦能凸顯本校在國內學術領域中的特色。希冀為國家社會培育具有政策專業素養的公務人員，以提升政府解決公共問題的效能。

基於前述，本班於民國88年開始招生，該年招收22名學生。民89年則增加招生人數至50名。民92年起則增加招生人數至75名，民97年招生人數降至60 名，至今已經歷十年之久。本專班之發展重點，在於為各級政府培養具公共管理專業之優秀公務人力，以提昇總體政府效能。因此，專班之籌設，成為學術界與實務 界密切連繫與資源整合的中心。

本專班之功能，對外而言，可透過對地方政府公務人員進行回流教育，使學術界與實務界有互相交流的機會，有助於對各級政府公共管理實務作為之瞭解，進而提升學 術研究、知識累積與應用的深度與廣度。對內來說，強化在職進修功能以建構終身學習社會之政策，並可加強院（校）內各系所相關資源整合，提升學校整體資源使 用效益。

過去八年可說是本專班的奠基與成長的階段，透過不同的探索、嘗試及調整，本班的發展定位更加明確穩固，也建立起自我檢討及改善機制，以回應未來不確定的社會轉變及挑戰。相信未來數年，本班將穩定發展，對國家社會有所貢獻。