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	古典及現代灰姑娘故事中的女性角色
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	國小英語教師跨文化能力與自我效能之研究
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Date	Title	Authors
2012	台灣EFL學生英語慣用語之辨認與理解	高加州; Gauss, Aaron Valdis
2016	台灣國中生合併關鍵字記憶法與間隔回憶練習學習英語字彙之成效	傅查德; Chad F. Hawkins
2009	台灣大ㄧ學生英文學習動機信念及其自律性英文學習行為之研究	戴靖儒; Tai, Ching-Ju
2004	台灣大一學生於大一英文課堂中英語學習動機、溝通意願、溝通頻率之研究	黃幼君; Huang, Yu-Chun
2008	台灣大學生之高中中英文寫作經驗探析	張維珊; Chang, Wei-Shan Eva
2011	台灣大學生對於診斷性英語聽力測驗回饋的想法之研究	戴偉盛; Dai, Wei-Sheng
2011	台灣大學生對於診斷性英語閱讀測驗回饋的想法之研究	陳韻婷; Chen, Yun-Ting
2009	台灣大英語系學生文學課互動之個案研究	洪恩富; Hong, Cherry
2009	台灣小學畢業生字彙量研究	曹孟君; Tsao, Meng-Chion
2017	台灣留學生在美國大學的溝通經驗：面子、關係、人情	孟柏凱; KYLE MULLANEY
2007	台灣線上英語學習軟體其「學習者為中心」之特性評鑑研究	陳榮怡; Chen, Jung-Yi
2015	台灣英文系大學生英文寫作學習動機之個案研究	陳捷文; Chen,Chieh-Wen
2012	台灣高中師生字彙教學/學習信念之研究	王貞藺; Jhen-lin Wang
2005	台灣高中英文教師對英文學習策略有效性之看法及其將英文學習策略融入實際教學情形之研究	詹韶妃; Chan, Shao-Fei
2014	同儕回饋活動對大學外文系學生寫作焦慮之影響:進修教育班級之個案研究	羅玉雯; Yu-Wen Lo
2005	同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響	廖家寧; Liao, Chia-ning
2012	「嗜書者」：1860-1930年外籍社群在東亞的文學遺產	馮翰士,范毅軍
2008	國一、二生外語學習焦慮與英語成就之相關性研究	陳琦璘; Chen, Chi-Lin
2006	國中生英語學習策略使用及其與英語學習成果關係之研究	謝佩娟; Hsieh, Pei-Chuan,Sandy
2010	國中英語實習教師對於文法教學的認知與實踐之個案研究	黃靜微; Huang, Ching-Wei
2013	國小三五年級學童中英文音韻覺識測驗與單字閱讀能力之關聯性研究	黃培?; Huang,Pei-Wei
2019	國小英語教師跨文化能力與自我效能之研究	黃彩維; HUANG, TSAI-WEI
2006	國科會西洋經典與現代人生文學系列講座(中部地區7場)	幸雅各,楊瑛美
2007	國語談話中連貫標記詞的認知及言談功能---對及哦的分析	楊麗瓊
2016	在台灣的印尼學生之外語溝通焦慮和口語溝通策略使用	潘艾瑪; Emma Martina Pakpahan
2018	在台灣語境中以en-US為外語使用者之抱怨與回應抱怨策略	柯美恩; STEPHANIE COTHRAN
2010	在選擇式閱讀測驗中的字彙深度與字彙推理研究	聶菀妤; Nieh, Wan-yu
2001-02	在那湧動的潮音中：教習劇場TIE	蔡奇璋；許瑞芳；鄭黛瓊；于善祿；黃美序；林玫君；黃翠華；陳姿仰；陳淑芬；許玉玫；賴淑雅
2013	在閱讀課中使用例句進行字彙教學之時機及其成效研究	田秀桃; Tien,Hsiu-Tao
2006	外籍英語教師與台灣國中學生課室互動之研究	林芳齡; Lin, Fang-Ling,Prudence
2013	大一外文系學生對師生寫作個別會談的期望	邱劉恩; Chiu,Liu-En
2011	大一學生口語溝通策略使用之研究	江星穎; Chaing, Hsin-Ying
2013	大一學生英文口語能力發展及其對大一英文課堂活動之看法	蔡承均; Tsai,Cheng-Chun Alan
2004	大一英文於台灣混合型網路教學課程之設計理論及應用	劉繼仁; Liu, Gi-Zen
2014	大一英文課學生的課堂口語焦慮與口語溝通策略之使用	王健忠; Chien-Chung Wang
2017	大一英文課學生的課堂聽講焦慮及其對全英語授課課程之看法	陳秀菁; CHEN, HSIU-CHING
2014	大學生非同步同儕評論類型與同儕評論對寫作修改幫助之研究	陳芳盈; Fang-Ying Chen
2012	大學英文教師對大一新生英語能力變化的認知調查研究：以台灣為例	謝依伶; Hsieh, Yi-Ling
2013	大學英語系學生對英文與中文寫作的修辭認知	吳瓊瑛; Wu, Chiungying
2014	字彙聽力測驗：英文聽力測驗的替代方案	施勇廷; Shih, Yong-Ting
2017	學生人口縮減對台灣某大學新生英語能力變化的影響	黃姚瑜; HUANG YAO-YU
2015	寫作前導活動對中學生寫作焦慮和寫作表現之影響:列舉法和提問法的運用	沈凭羲; Ping-Shi Shen
2018	寫作前導策略對高中生寫作表現和過程的影響	湯宜臻; TANG, YI-CHEN
2010	寫前暖身活動對台灣小學英語寫作之成效:列記與畫圖的運用	魏慈一; Wei, Tze-Yi
1999-03	尋找社區劇場的新現實	蔡奇璋; Tsai, Chi-chang
2004	對照修辭學在外語寫作教室中的涵義與應用: 中英說明文寫作差異之文化認知對英文寫作之影響	吳凱琳; Wu, Kai-Lin
2005	對話日誌寫作對台灣國中生寫作流暢度之影響	詹斐文; Chan, Fei-Wen
2018	對話日誌寫作對於寫作動機之效果：成人學習者之個案研究	李惠珽; LI, GRETA, HUI-TING
2019	從如火燃燒的女孩到神力女超人：從《飢餓遊戲》三部曲看陰性革命與性別展演	邱千真; CHIU, CHIEN-CHEN
2017	從狄更斯的《遠大前程》破解維多利亞時期的時尚迷思	卓瑋恩