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    日期题名作者
    2010 德語,好好聽!德語基礎聽力練習 Cothran, D. & Sablotny M.; 夏慕帆
    2005 悅讀與大學生英文閱讀態度之研究 殷夢婷; Yin, Meng-Ting
    2008 意義的多重層面---國語談話中連貫標記詞的認知及言談功能 楊麗瓊
    2009 應用網路支援學習社群探究英語職前教師之專業成長 劉美惠
    2012 應用線上專案學習與班級影音部落格於口語訓練課程 劉美惠
    2009 成年中文使用者對英文冠詞之使用 王謙鐙; Wang, Chien-Teng
    2008 探究國小學校情境中英語教師之教學成長 劉美惠; Liu, Mei-Hui
    2011 探究英語教師於專業成長課程中將科技運用於教學之知識發展與對使用電腦自我肯定信念之提昇以及其對學生學習經驗之影響 劉美惠; Liu Mei-hui
    2018 探究英語非母語的學生在雙人搭檔口語考試活動裡的焦慮現象 莊主恩; Esther Chuang
    2012 探究透過翻譯練習使用字典學習字彙之成效 李貞儀; Lee,Chen-I
    2006 探索台灣非英文系之大一新生對批判反省式語言學習之反應 郭俊銘
    2012 探討台灣大學生透過英文繪本之批判識讀 洪于婷; Hung, Yuting
    2013 探討東海英文能力分級考試2006至2011之建構效度 王崧名; Wang, Jimmy
    2013 敘事性聽力訓練對於高中生敘事性和非敘事性聽力理解的成效 朱駿騰; Chu,Chun-Teng
    2005 敘事談話的結構:國語言談的認知、語言及語用層面 楊麗瓊; Yang, Li-Chiung
    2013-09 教習劇場《一八九五 開城門》之潛在性/遊戲空間探討 蔡奇璋;章琍吟; Tsai, Chi-chang;Chang, Li-yin
    2002-03 教習劇場《何似歸去》(編劇、製作顧問) 蔡奇璋
    2001-07 教習劇場的移植經驗:從《大厝落定》談起 蔡奇璋; Tsai, Chi-chang
    2010 「文學討論圈」對六年級學童英語閱讀動機之影響 遲曉文; Chih, Hsiao-Wen
    2014 文學討論圈對EFL國中學生英文閱讀理解、閱讀策略使用之影響及學生對文學討論圈的看法 曾靖閔; Ching-min Tseng
    2015 文學討論圈對國中一年級學生英文閱讀理解、英文閱讀動機及學習自主性之影響 許智崴; Chih-Wei Hsu
    2016 日誌寫作對青少年英文寫作能力發展及寫作動機影響之個案研究 吳苡岑; WU, YI-TSEN
    1998-06 更積極的角色扮演--談格林威治青少年劇團的教習工作坊 賴淑雅;蔡奇璋; Lai, Shu-Ya;Tsai, Chi-chang
    2013 書寫活動類型對大一學生字彙學習之成效研究 紀宜君; Chi,Yi-Chun
    2016 有聲思考法在英語學習者閱讀理解表現與策略使用之成效 楊雯華; YANG, WEN-HUA

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