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日期	题名	作者
2018	30歲以上女性對性別角色及性別刻板印象之自我覺察-以《櫻桃小丸子》為例	林心眉; LIN, HSIN-MEI
2008	一個小學老師對班級經營的自我探究	林欣慧; Lin, Hsin-Hui
2007	一般大學辦理中學科學師資培育之實然與應然-科學教育學者之觀點	江一?; Chiang, E-Min
2012	三位國中英語教師將多元文化教育融入英語教學之探究	蕭智慧; Hsiao, Chih-Hui
2014	中學中輟生經由中介教育復學歷程探討–以某民俗技藝團為例	陳華芬; CHEN, HUA-FEN
2018	中學國文專家教師寫作教學經驗探究	吳竹軒; Chu-hsuan Wu
2004	中小學教師創意教學自我效能感與創意教學行為的結構方程模式之檢驗	林碧芳; Lin, Pi-Fang
2017	中小學自然科教師參加博物館科學學習中心研習對其學科教學知識成長之研究	邱仕涵; CHIU, SHIH-HAN
2006	中等學校教師教學反省研究	余憶怜; Yu, I-Ling
2015	中等教育實習生實習困擾與實習同儕社群參與之相關性研究−以東海大學師資培育中心實習生為例	林維廉; Lin.Wei-Lien

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