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    日期題名作者
    2018 30歲以上女性對性別角色及性別刻板印象之自我覺察-以《櫻桃小丸子》為例 林心眉; LIN, HSIN-MEI
    2008 一個小學老師對班級經營的自我探究 林欣慧; Lin, Hsin-Hui
    2007 一般大學辦理中學科學師資培育之實然與應然-科學教育學者之觀點 江一?; Chiang, E-Min
    2012 三位國中英語教師將多元文化教育融入英語教學之探究 蕭智慧; Hsiao, Chih-Hui
    2014 中學中輟生經由中介教育復學歷程探討–以某民俗技藝團為例 陳華芬; CHEN, HUA-FEN
    2018 中學國文專家教師寫作教學經驗探究 吳竹軒; Chu-hsuan Wu
    2004 中小學教師創意教學自我效能感與創意教學行為的結構方程模式之檢驗 林碧芳; Lin, Pi-Fang
    2017 中小學自然科教師參加博物館科學學習中心研習對其學科教學知識成長之研究 邱仕涵; CHIU, SHIH-HAN
    2006 中等學校教師教學反省研究 余憶怜; Yu, I-Ling
    2015 中等教育實習生實習困擾與實習同儕社群參與之相關性研究−以東海大學師資培育中心實習生為例 林維廉; Lin.Wei-Lien

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