簡介：

系所沿革

本系成立於民國44年，民國59年成立研究所碩士班，民國78年成立博士班。相對於早期大陸文化的動蕩，有感於中國文
化命脈傳承延續並加以發揚的重要意義，先輩在大陸海之東成立東海大學，成為早期台灣僅有的兩所大學之一。東海大學
首先創立中國文學系，有再聚人才，承接真正的中國文化並有所開創的深意。創系以來名師雲集，多為台灣最頂尖之師資
，如：徐復觀、牟宗三、梁容若、孫克寬、高葆光、蕭繼宗、魯實先、方師鐸、李田意、周法高、江舉謙、龍宇純、戴君
仁、李孝定、孔德成等先後在此授課，造就下一代優秀學者及社會人材，散見國內外大學、研究機構、文化工作崗位。東
海中文系在中台灣以具文化素養、學風樸實濃厚見稱。

為配合政府之大學推廣教育政策，提昇中國文學學術水準，平衡地區學術發展，鼓勵國中小學教師及社會人士在職進修，
90學年度開設「中國文學系碩士在職專班」，提供更為廣闊的修學途徑。


教育目標：

本系鼓勵在尊重專業，百花齊放的自由學習氛圍下培訓學生。老師的敬業教學與主動無私的輔導同學，更是本系成長的重
要因素。本系的必修科目，要求同學具備中文系必備的素養，選修科目，則就四大學群按部就班，有系統而又互補的方式
提供同學選讀。


本系訓練學生學術成長理念：

古今並重，以古開今
中西兼顧，重視創作
原典閱讀，循序漸進
關懷文化，注重鄉土

透過以上的訓練方式，培育樸實有自信、具理想的東海中文人。


本系教育目標：

1. 博碩士班
   • 培養學術界、教育界與文化界所需的專業人才
   • 培養獨立思考、開創研究、具文化素養的知識份子
   • 培養具邏輯、科學的分析能力和審美精神
   • 培養敬業樂群的學習和工作態度
   • 培養國際視野與文化關懷
2. 大學部
   • 培養語文界與學術界所需的人文專業素養和知識
   • 培養具邏輯、科學的分析能力和審美精神
   • 培養敬業樂群的學習和工作態度
   • 培養國際視野與文化關懷

1. 博碩士班
   • 有專業角度分析問題與欣賞文藝，從而具備對文學藝術的知性和感性能力的獨特看法
   • 駕馭並應用語文、文學、文化的獨立研究和撰寫能力
   • 熟練的掌握中西語文表達，並能成就中西文化橋樑的能力
   • 充分具備思辨的內涵和能力
   • 具備專業自信，有吸收新知識，貫通古今的能力
2. 大學部
   • 分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。
   • 駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。
   • 建立專業自信，吸收新知識，貫通古今。
   • 掌握中西語文表達，並能成就中西文化橋樑的能力。
   • 具備思辨的內涵和能力。

（一）均衡發展的四大學群：

本系依教師專長及未來發展方向，設立「古典文學」、「近現代文學」、「語言文字」、「思想」四大研究群組，
負責規劃推動學術活動，以促進系內外的學術發展。本系在教學強調文學素養與寫作訓練，使學生能學以致用，並
奠定繼續深造之基礎。課程設計以傳統文學結構為主線。各種課程兼容並包，完整中具特色、平穩中見真淳。

（二）完整的大學教育：

學士班在四大學群中除古典、現代文學課程並重外，為配合學術思潮及兼顧學生未來就業之準備，另開設台灣文學
、原住民文學、西洋文學理論、西洋文學導讀、女性文學、兒童文學、戲劇、應用文、實用中文寫作、創意寫作、
創作實務、新聞編採等課程輔佐。另一目標則為繼續深造同學，在開設中文系基礎訓練的讀書指導、文學史、詩選
、詞選、文字學、聲韻學、訓詁學等課程上增設進階課程，加上各種專書選讀，期能兼顧升學與就業兩大目標。90
學年度開設跨系課程「西洋經典導讀：啟蒙與浪漫」、93學年度開設「現代性的追求：文化、思想與生活」、97學
年度開設「西方對中國及台灣文史論著」課程。透過橫向的交流，開拓不同的視野。同學依據以上四大學群課程，循
序漸進，並就興趣與需求交錯選讀，確立全面而完整的中文基礎教育。

（三）嚴謹的學術訓練：

研究所以培養中國傳統、近現代文學與中國文化為主，包含語言文字、思想、台灣文化方面之高級研究人材為目的，
特別注重研究生學術基礎及研究方法的訓練。課程方面，為加強研究生語文能力，除碩士班以「高級英文」，博士班
以「非英文之第二外國語文」為必修語文課程外，另開授多種選修課程，以古典文學、文學史與小學等之專題研究為
重點。在四大學群堅穩健的訓練下，復開授特別的重點課程，足與他校中文系有所區隔，作為本系的課程特色，如：

1. 古典文學類－文學理論、婦女文學、民間文學、中晚唐詩、清詩
2. 近現代文學類－文學創作、台灣詩、兒童文學、小說專題
3. 語言文字類－甲骨學、金文、語言認知、隱喻理論
4. 思想類－佛學、魏晉玄學

（四）整合的文史哲課程：

博士班除與碩士班共同選修課程外，更配合研究生研究需要，開設獨立或合開專修課程。96學年度起結合本校文學院之
師資，陸續推出新的整合型、跨領域課程；98學年度推出「文史哲論壇」，提供學子全方位的學習管道，厚實研究生跨
領域研究基礎，開拓「文、史、哲」融合之視野。

（五）積極延攬優秀學人：

為提昇學術研究風氣，本系除每年邀請國內外著名學者來校做學術專題演講外，並建立講座教授、客座教授、短期訪問
學者及傑出校友短期講學等講授計畫，藉此開拓學術宏觀的視野，提升師生在各領域研究的深度與廣度。

（六）持續舉辦學術會議：

每年舉辦國際性、全國性學術研討會及本系每月專任教師論文發表會，其中學術研討會「中華文化與文學學術研討系列」
已舉辦十四屆，會議論文集均委由國內知名出版社出版。

（七）提升研究生學術研究能力：

鼓勵研究生發表論文，除每年與中部各大學中文研究所合辦「中部地區研究生論文發表會」外，95學年度起更擴及全國
文學系研究生，與國立台灣大學、東吳大學等校合辦「有鳳初鳴－漢學多元化領域之探索全國研究生論文討論會」。

（八）定期出版學術刊物：

每年出版《東海中文學報》，除提供系上教師學術研究成果的發表園地，並對外公開徵求稿件，建立完整公正之審查制度。

• 以培養學術工作者為宗旨，依現狀平衡發展和維持傳統外，將視學術界與社會的需要，加強文學研究之比重，其中又擬以中國文學的基礎學術研究、古今作家研究、文類研究與文學批評為發展之重點。
• 鼓勵老師在學術與教學上爭取更好的成績。
• 延攬國內外優秀人才，強化師資陣容。
• 積極推動兩岸及國際學術交流。
• 鼓勵鄰近地區中學教師及文化工作者帶職進修，並嘗試與社區、中科合作，加強文化推廣的工作。
• 成為中台灣最好的中文系所。

• 學術研究人員
• 大學校院教師、中小學教師、華語教師
• 公職人員
• 文學創作者、專業作家
• 報刊、雜誌、出版社編輯
• 廣告公司、傳播公司文案企畫設計
• 一般企業秘書、行政人員